學(xué)先進(jìn)要學(xué)出新樣子

□ 唐司健

　　當(dāng)前，“不忘初心、牢記使命”主題教育正在如火如荼開展，“學(xué)先進(jìn)找差距”作為其中的一個(gè)規(guī)定動(dòng)作，己在各級(jí)黨組織迅速掀起熱潮。但是，學(xué)習(xí)如果光停留在嘴邊,不落到實(shí)處，那就是徒有虛名的空學(xué)、假學(xué),無疑違背了主題教育的初衷。

　　學(xué)先進(jìn)，要在真學(xué)上求深入。毋庸置疑，先進(jìn)不是誰捧出來的、樹起來的、立起來的，而是在肥沃的土壤里長(zhǎng)出來的，是在實(shí)踐的熔爐中煉出來的。學(xué)先進(jìn)，學(xué)是前提和基礎(chǔ)?？鬃诱f過，見賢思齊,見不賢而思不足。參加主題教育的絕大多數(shù)同志圍繞“學(xué)先進(jìn)找差距”，已經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)走了、報(bào)告聽了、影片看了、專題學(xué)了、會(huì)上談了、體會(huì)寫了，自認(rèn)為態(tài)度正了、心意到了，從而萬事大吉、心滿意足。但是回過頭來捫心自問，自己是否真的實(shí)打?qū)嵚犨M(jìn)去了、看明白了、學(xué)深刻了、談透徹了，到位到家了?毫不夸張地說，未必人人如此，把它當(dāng)作一般任務(wù)來對(duì)待、來落實(shí),圖形式、走過場(chǎng)的不乏其人。我們學(xué)習(xí)先進(jìn)，就是要虛心學(xué)他人,認(rèn)真想自己,既要對(duì)他們的先進(jìn)事跡感同身受，更要在認(rèn)真思考他們?yōu)槭裁茨軌虺蔀橄冗M(jìn)典型,應(yīng)該向他們學(xué)什么、怎么學(xué)，自己應(yīng)該怎么做等方面想清楚、弄明白，從中汲取精神上的力量。

　　學(xué)先進(jìn)，要在落實(shí)上見行動(dòng)。有句話說，光說不練假把式。同樣道理，光學(xué)不行也是假把式。學(xué)先進(jìn)，絕不是讓我們光喊喊號(hào)子，做做樣子，表表決心，也不是讓我們感動(dòng)一下子、激動(dòng)一陣子，最后還是老樣子，而是為了自覺對(duì)標(biāo)先進(jìn)，查找不足，理清思路，開足馬力，鉚足干勁，更好地激發(fā)我們干事創(chuàng)業(yè)的熱情、激情和豪情，在“五個(gè)一”上見行動(dòng)。爭(zhēng)做勤學(xué)善思的一面鏡，自覺把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣來養(yǎng)成、一種責(zé)任來落實(shí)，勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐;爭(zhēng)做攻堅(jiān)克難的一桿旗，面對(duì)前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、矛盾與困難，以無懼無畏的勇氣和膽識(shí)，敢啃硬骨頭、敢鉆矛盾窩、敢接燙手山芋，不求最好，但求更好;爭(zhēng)做精誠團(tuán)結(jié)的一座橋，既不當(dāng)看客，也不當(dāng)說客，而是當(dāng)好“和事佬”，做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說、不利于團(tuán)結(jié)的事不做、不利于團(tuán)結(jié)的忙不幫;爭(zhēng)做甘于奉獻(xiàn)的一頭牛，無論何時(shí)何地表里如一，對(duì)組織交辦的任務(wù)不挑肥揀瘦，任勞任怨抓好落實(shí)，做到有功勞時(shí)不伸手，有苦惱時(shí)不計(jì)較，有疲勞時(shí)不抱怨;爭(zhēng)做防微杜漸的一堵墻，雖然人民政協(xié)不是權(quán)力機(jī)關(guān)、決策機(jī)構(gòu)，但也不是絕緣層、真空帶，稍有不慎同樣會(huì)出事，時(shí)刻謹(jǐn)言慎行，做到自身正、自身硬、自身凈。

　　船到中流浪更急、人到半山路更陡。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，沒有旁觀者和局外人，需要眾人劃槳開大船、各顯神通干事業(yè)。要肩負(fù)起這一歷史重任，唯有以先進(jìn)為榜樣、為標(biāo)桿，用真心、動(dòng)真情、使真勁，學(xué)在深處、謀在要處、干在實(shí)處,才能不辜負(fù)黨和人民的信任與重托。