以蹲點(diǎn)調(diào)研助力謀事成事

□王西冀

　　奮進(jìn)新時(shí)代，我們面臨新形勢(shì)新任務(wù)，加強(qiáng)調(diào)查研究是應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、進(jìn)行科學(xué)決策的前提和基礎(chǔ)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。”正確的決策離不開(kāi)調(diào)查研究，正確的貫徹落實(shí)同樣也離不開(kāi)調(diào)查研究。

　　蹲點(diǎn)調(diào)研是推動(dòng)工作、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的重要方法，不能丟。理論聯(lián)系實(shí)際，就體現(xiàn)在理論與實(shí)踐的結(jié)合中，必須以調(diào)研為前提、為依據(jù)。深入調(diào)研的過(guò)程，就是認(rèn)識(shí)事物、探索規(guī)律、形成結(jié)論的過(guò)程，更是從群眾中來(lái)、到群眾中去的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)干部深入進(jìn)去認(rèn)清情況、認(rèn)準(zhǔn)問(wèn)題，才能撈出干貨、形成思路，從而舉一反三，以點(diǎn)帶面地促進(jìn)工作。

　　蹲點(diǎn)調(diào)研是克服形式主義、官僚主義的有效方式，不能少。現(xiàn)實(shí)中，一些領(lǐng)導(dǎo)干部到基層去，拿著“腳本”、帶著“樣本”、設(shè)計(jì)“模本”，只走“指定線路”、只看“示范盆景”、只聽(tīng)“經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)”。這樣只能是蜻蜓點(diǎn)水、霧里看花。只有蹲下來(lái)細(xì)心摸清情況，潛心研究問(wèn)題，精心尋找對(duì)策，仔細(xì)研究一個(gè)地方、單位在發(fā)展過(guò)程和具體工作中碰到的矛盾、風(fēng)險(xiǎn)、壓力，找到工作的突破點(diǎn)、困難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，才能避免形式主義、官僚主義的傾向，做到“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。

　　蹲點(diǎn)調(diào)研是拜群眾為師的生動(dòng)體現(xiàn)，不能虛。點(diǎn)的情況是具體的，都是群眾生產(chǎn)生活的體現(xiàn)，都是群眾探索創(chuàng)新的實(shí)踐，蘊(yùn)藏著群眾的智慧、基層的力量。到調(diào)研點(diǎn)去，和群眾坐一條板凳聊，真切地感受群眾所思所想、所愿所盼，這是了解基層民情的基本途徑，是聽(tīng)取民聲的基本渠道，也是解決民憂的基本方法。

　　蹲點(diǎn)調(diào)研是發(fā)揮以點(diǎn)帶面、示范帶動(dòng)作用的關(guān)鍵之招，不能急。通過(guò)試點(diǎn)的工作，能看到一項(xiàng)工作或一方面情況的萌芽、起步、發(fā)展和問(wèn)題化解、特色形成的歷程。一花引得百花開(kāi)，百花開(kāi)了春滿園。通過(guò)蹲點(diǎn)調(diào)研將點(diǎn)上經(jīng)驗(yàn)加以推廣，是推動(dòng)工作的重要一招。當(dāng)然，在確定經(jīng)驗(yàn)推廣前，要科學(xué)慎重地考量其科學(xué)性、可推廣性。任何一個(gè)試點(diǎn)都是一種局部實(shí)踐，都有特殊的背景、條件、環(huán)境，都有綜合性或單一性之分，都有層次性和多樣性之別。對(duì)經(jīng)驗(yàn)是否有推廣價(jià)值要慎重評(píng)估，反復(fù)掂量，想清楚弄明白后再做決策，一時(shí)看不準(zhǔn)的，寧可放一放，避免“翻燒餅”。

　　蹲點(diǎn)調(diào)研是一種經(jīng)典調(diào)研方式，永遠(yuǎn)不落后。當(dāng)前，改革開(kāi)放已進(jìn)入涉險(xiǎn)灘、啃硬骨頭的關(guān)鍵階段，需要領(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng)，做新時(shí)代蹲點(diǎn)調(diào)研的示范者，以點(diǎn)帶面推動(dòng)工作的組織者，探索創(chuàng)新破冰前行的實(shí)踐者，闖關(guān)奪隘，久久為功。

　　(作者為廣西壯族自治區(qū)政協(xié)秘書(shū)長(zhǎng)、辦公廳主任)

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2019年05月23日 05 版)